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深圳德莱教育课程实践的指导者、支持者、效劳者和宣扬者

来源:德莱教育网 编辑:admin 发布时间:2017-10-15 19:55 点击数:
课程领导力是园长领导才能的一个重要组成部分,是园长对课程施行办理的过程中带动和影响别人的才能,贯穿于规划、决议计划、施行、评估的全过程。它对完成幼儿园内在开展、打造幼儿园品牌起到至关重要的效果。而园长要成为课程实践的指导者、支持者、效劳者和宣扬者。
  
  建立超前的办园理念
 
正当桐河把视线重新移到舅妈身旁的方凳时,舅舅在他的膝盖后顶了一下,他不由自主地跪了下来。一个惯性,双手落在前边的地上,他生气地别过头,然而,还没等他说话。舅妈这边说开了:“桐河,你考取了清华大学,娘替你高兴,娘终于盼到了我儿子有出息了。”舅妈打了个哈欠又梦呓:“桐河,娘在这边活得很好,你大舅舅和舅妈给我化了好多的金银元宝,还有衣物、房子、家私之物。你回去告诉你阿爸、大姐、妹妹,不要为我担心……”
 
桐河一只手撑着大腿想站起来,大舅舅按着他的肩膀说:“这是你的亲娘。”他愤恨地甩开大舅舅的手,但没有立刻站起来。渐渐地,他的耳边没有了舅妈的梦呓,母亲从远而近地向他走来,向他走过来了。母亲微笑着,还是那么的瘦弱,还是穿着斜襟绿色的棉袄,母亲像在说着什么,他没有听清楚。他伸出双手想抱住母亲,母亲走了。他想起了母亲活着时,一家人的生活是何等的艰难,而现在刚刚开始脱离贫苦,母亲却走了,母亲没有过上一天的好日子,母亲好苦啊!他声嘶力竭地喊了一声:“姆妈!”泪水滴滴答答地滴在他面前的地上……
 
  
  在创立品牌幼儿园的过程中,必定要建立超前的品牌认识,也就是说必须按特征办园的理念,尽力走特征开展、内在开展之路。我园从2006年开园至今,依托办学的有利关键,在幼儿园的办理、教育环境创设、课程设置等范畴进行了有利的探究,充沛发挥课程领导力,以学科课程为渠道,开发并施行了部分园本课程(成长体会活动课程),积累了必定的课程内容,探究了部分课程的施行办法,开始架构了幼儿园的课程结构,构成了自己共同的教育特征。
  
  构成杰出的办理机制,打造调和的团队。
  
  要打造一所品牌幼儿园,就必须充沛发挥园长的课程领导力,特别是在准则建造与课程设置与标准方面获得打破。一是要打破“人管人”的旧形式,实施“准则管人”的新机制。使每个人的执行力得到愈加充沛的发挥;二是要经过准则激发教师课程认识的觉悟,完成课程范式的改变,作出最适宜本班幼儿开展水平与情况的课程决议计划;三是要求园长作为课程领导者,要尽力营建宽松、有利于教师广泛参与课程开发的环境,这将有助于幼儿园吸纳来自于教师课程实践中的有用信息,并根据课程实践的改变完善课程决议计划;五是营建调和团队,提高执行团队的凝聚力,让教职工懂得竞赛,更懂得团队合作的含义、价值、办法,逐步打造一支具有凝聚力的团队。
  
  创设一流育人环境,构成自己的课程特征
 
桐河换了一双塑料底的棉鞋,跟着大舅舅去了他家。舅妈披头散发坐在一张塑料藤椅子里,眼睛直勾勾地盯着门口,口里念念有词。两只穿着黑大华呢捧胫暖鞋的脚,在黄铜烘缸上前后岔着,手里捧着个手炉。见桐河进去,放下手炉,屁股从藤椅里滑了下来,双手抬着桐河的双臂,急切地喊着:“桐河,我的儿,姆妈好想你啊!你今天终于来了,来来坐到姆妈这边来。”大舅妈拉着桐河,要他坐在她身边的方凳上,桐河站着没有坐。大舅舅说:“桐河,这是你娘,你叫一声她就满足了,以后也不会再来,你大舅妈也活得轻松点。”
 
桐河振振地站着,双眼从大舅妈脸上滑倒大舅舅脸上,大舅舅用手拉下老头帽,整个头、脸慢慢地从老头帽里拉出来,最先露出来的是大舅舅皱巴巴的脖子,然后是长着黑白相间小胡子的下巴,跟着是嘴巴、鼻子、眼睛、最后整个头顶都出来了。一头白发一圈一沓地紧紧地贴着头皮,白发里冒着湿漉漉的热气。威武的桐河像铁搭一样耸立在大舅舅的对面,大舅舅抬起一对渴求的眼睛,跟随桐河转,额头上的电车路越加显深。桐河盯着这黑沉沉的沟壑看了一两秒,低下头看自己脚下的地砖。大舅舅见桐河低下了头,于是说:“桐河,见了你阴间的娘,应该跪下。”